Entregar a los y las profesores/as, que son parte del sistema de reconocimiento de la Carrera Docente, herramientas de apoyo para la elaboración del portafolio, mediante proceso de análisis y reflexiones de las prácticas docentes. 

• Transferir herramientas prácticas para la elaboración eficiente y de calidad del portafolio docente.
• Conocer la estructura y organización del portafolio docente.
• Diseñar unidades pedagógicas para la elaboración del portafolio docente.
• Análisis de la política del “Sistema de Reconocimiento Profesional Docente”.
• Valorar la reflexión docente como eje central del portafolio y medio para la mejora de prácticas educativas.

• Ley 20.93 “Sistema de Reconocimiento de Desarrollo Profesional Docente”
• Estructura del portafolio.
• Marco para la Buena Enseñanza.
• Planificación, evaluación y reflexión de una unidad pedagógica.
• Importancia del trabajo colaborativo entre pares y reflexión docente.

• Dominar cada etapa de la elaboración del portafolio.
• Organizar una unidad pedagógica.
• Reconocer los principales errores en la elaboración del portafolio.
• Docentes que reflexionan sobre su práctica pedagógica.